考DSH的成功經(jīng)驗(yàn)

對于每個想到德國大學(xué)念書的人來說，DSH是一個不陌生的字樣。甚至不夸張的說，很多人即使不到德國來，都能知道DSH的含義。考過DSH就代表已經(jīng)具有德國大學(xué)承認(rèn)的上大學(xué)的資格（這項(xiàng)考試絕對不是一門苛刻的考試，因?yàn)楹芏嗯笥淹ㄟ^了DSH還是聽不懂課），但是不考過DSH（或者說兩次考不過）就連在德國上大學(xué)的資格都沒有了喲！所以大家還是拼命的苦學(xué)著德語，希望能夠盡快過DSH，我也是這群苦命仔中的一員。

兩次DSH考試占據(jù)了我在德國的所有生活，但就在今天，在我踏上德意志土地11個月的今天，我通過了DSH考試。高興談不上，不過真的有種卸包袱的感覺。雖然家里人還在電話中提醒我：德國的大學(xué)難讀，德國的學(xué)位難拿，但是我還是要把自己放輕松，哪怕只是幾天我也開心。因?yàn)?span lang="EN-US">DSH對于我來說的確是在德國接受的第一項(xiàng)最為艱苦的考試。近一年的時間里，我考了兩次分級考試，考了兩次DSH，我沒有理由不為自己高興！

今天，我想告訴大家的是：我是怎樣準(zhǔn)備DSH的，我是怎樣考過DSH的。希望給每一位馬上要參加DSH的朋友一點(diǎn)幫助。

我先把自己學(xué)德語的時間介紹一下：

2000年10月，我通過了德國一所大學(xué)的分級考試，在德國大學(xué)讀了一個學(xué)期的德語。

2001年2月－3月，課程結(jié)束，我參加了一個DSH強(qiáng)化班

2001年3月底，我參加了一次DSH，結(jié)果很遺憾nichtbestanden。

2001年4月，卷土重來的我又通過了一次分級考試，在大學(xué)又讀了一個學(xué)期的德語。

2001年7月－8月，語言班結(jié)束，自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。

2001年8月底，通過了DSH。

在整個學(xué)習(xí)德語的階段，我認(rèn)為有兩個階段非常重要，一個是那個DSH強(qiáng)化班，另一個是今年7月以后的自學(xué)階段。因?yàn)檫@兩個時間都是在DSH考試之前，所以我十分重視。

先說那個強(qiáng)化班吧。那時候我正好到德國半年，上完了一期語言班以后，說實(shí)話沒有什么把握去考DSH。正好學(xué)校提供了強(qiáng)化班的機(jī)會，我得知這個消息的時候已經(jīng)是強(qiáng)化班報名慢了的時候，好說歹說我還是上了強(qiáng)化班。這個班上的兩個授課老師Olga和Andrea，是我要終生牢記的老師，是她們給了我自信和學(xué)習(xí)的方法。不夸張的說，如果不是她們的幫助，我現(xiàn)在一定還在為DSH拼搏。Olga是我最喜歡的老師，她來自俄羅斯，但是講一口極為標(biāo)準(zhǔn)的德語，我聽她的課一點(diǎn)都不費(fèi)力，而且很有興趣。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一旦做事情有興趣的話，一定可以做好的。Olga主要輔導(dǎo)我們的語法和作文，她也很喜歡我們這些中國學(xué)生（畢竟都是來自社會主義的國度嘛）。不過她對我們的賞識是有道理的，中國學(xué)生在語法和寫作方面就比較強(qiáng)。再說Andrea吧，她是德國人，但是由于在美國教了10年德語，所以她的作風(fēng)和習(xí)慣融合了德國人和美國人的有點(diǎn)：美國式幽默，德國式認(rèn)真，美國式激情。她主要負(fù)責(zé)我們的聽力和閱讀。這兩項(xiàng)對于中國學(xué)生可就頭疼了。我一開始很害怕上她的課，因?yàn)槲矣泻芏鄸|西都聽不懂。Andrea很快就意識到了，她總是在下課的時候很我聊天，我們一起探討為什么中國學(xué)生怕聽力。結(jié)果我們找到了我們認(rèn)為正確的兩條理由：1，中文本身和德語的區(qū)別太大了，沒有任何共通的地方。2，中國學(xué)生不會利用機(jī)會聽說練習(xí)德語。大凡中國人都很要面子，不敢說，不愿說。但是正是這樣走入了一個學(xué)習(xí)語言的誤區(qū)，本來學(xué)習(xí)語言就是要用來交流的，也沒有任何人是一開始就Perfekt的那一種，什么東西都是練出來的！于是我丟掉面子，按照Andrea的要求一步步的進(jìn)行聽力訓(xùn)練。收效是明顯的，我覺得我的聽力在進(jìn)步。

提到練聽力，我有幾點(diǎn)心得：因?yàn)槲宜嫉?span lang="EN-US">DSH聽力部分是回答問題，而不是聽寫，所以聽懂文章很關(guān)鍵。不在乎于你用筆記下了多少，主要是你要聽懂文章的大意和脈絡(luò)。聽第一遍的時候，可以將一句話的主要動詞和名詞記下來，但是關(guān)鍵是要聽懂文章。等到第一遍念完以后，老師會把題目發(fā)給我們，我們有5分鐘把題目看一遍，這個時候很重要，因?yàn)榭梢岳眠@段時間了解文章中那些是有用信息，那些是不重要的。接下來老師念第二遍，這時候一定要全神貫注，盡量多記，把句子補(bǔ)全。等老師念完以后，先不要慌著答題，而是應(yīng)該把自己記錄的文章再看一遍，趁著自己還有記憶的時候把一些縮寫的單詞，不清楚的地方給補(bǔ)全。然后再開始答題，這樣就會感覺題目其實(shí)不是那么難回答了！^_^

經(jīng)過強(qiáng)化班的3周訓(xùn)練，我參加了一次DSH，結(jié)果差幾分，沒有通過。我陷入了痛苦之中！嗚嗚......

責(zé)任編輯：吳老師