推演式思維在德語論證中的應(yīng)用

 德國人一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，德式思維也以極強(qiáng)的邏輯性而聞名于世，與中式歸納式思維方式不同的是，德式思維方式和西式思維方式一樣，屬于推演式思維方式。那么學(xué)德語的同學(xué)們要注意，在學(xué)習(xí)德語的過程中，也要重視對這種思維方式的學(xué)習(xí)。在德福考試或者是DSH考試中的寫作中都有論證部分，而許多文科生因?yàn)榱?xí)慣了在漢語寫作中的洋洋灑灑、草蛇灰線、云里霧里的方法，在德語寫作論證部分并不占優(yōu)勢，甚至常常會寫出“漢式德語”，搞得考官一頭霧水，拿不到好成績。那么怎樣能寫出符合德國人邏輯思維方式的文章呢？在這里我們就要注意學(xué)習(xí)這種德式的推衍式思維。

  德國人進(jìn)行論證習(xí)慣先提出一個These, 然后進(jìn)行Begründung, 接下來進(jìn)行Beispiel geben, 這是德語一個Argumentation包含的固定3個步驟。而我們漢語中的論證屬于歸納法，先從各個方面表述原因，往往顯得冗長而且不會直接嚴(yán)明自己觀點(diǎn)，知道最后再得出結(jié)論。因此我們在寫德語議論文的時候，要切忌把漢語中的這種方式帶進(jìn)來，要做到嚴(yán)格按照德語論證的步驟，言簡意賅，決不能寫得過長，短小精悍、邏輯清楚為最佳。而串聯(lián)“These”，“Begründung”和“Beispiel ”的這條線呢就是Logik,也就是許多老師常常說的Rotfaden,文章的線索和主線。然而怎樣去了解德式邏輯呢，就需要我們在平常學(xué)習(xí)中大量閱讀德語原版文章，看德國人寫的討論和論據(jù)，看他們是怎么鋪排因果關(guān)系，由什么樣的因?qū)е率裁礃拥墓荒芟氘?dāng)然強(qiáng)加進(jìn)中式的因果。因?yàn)橐溃赂？荚嚭虳SH考試都是德國人閱卷，所以只有按照德式的邏輯行文，才能夠說服閱卷老師，體現(xiàn)出這個論證的Überzeuungskraft。

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