大學德語四級語法精講一

大學德語四級的語法和詞匯部分共分A、B兩節。A節從第51題到80題，共30題為四選一的單選題。B節從第81題到90題，共10題，為單句填空，每句要求填一個單詞。考試時間是30分鐘。
　　從內容上來講，這一部分是為了檢驗考生運用語法，詞匯和短語的能力，其中70%為語法相關的內容，30%涉及到詞匯和短語。按照大學德語教學大綱的要求，四級要求學生掌握2200個基本德語單詞（包括一定數量的常用詞組），其中有1200個單詞要求復式掌握。語法方面要求學生能掌握基本的詞法和句法，并能在實際中運用。
　　從占總分的比例來看，語法和詞匯部分的40題共占25分，權重并不大，但由于考的是德語中最基本的表達手段，因此，還是能夠反映出考生的德語水平。希望大家能夠加以重視。這一部分中所涉及的內容（特別是詞匯），都是比較零星的知識點，所以需要在平時就注意積累，注意靈活運用所學到的語言點，這樣才能為通過考試并取得好成績打下扎實的基礎。復習備考階段，首先要把所學到過的語法項目進行系統的整理，如動詞的變位，冠詞，形容詞，代詞的變格表等。另外，還要把動詞各種變化，如各種時態，被動語態，虛擬式，命令式等，從構成和功能兩個方面加以整理。在句子結構方面，首先要能熟知德語的語序規則，這對于解題也是很有幫助的。另外，常用的幾種從句也需要加以整理和歸納。限于篇幅，這里不再對各項語法內容進行系統的闡述，讀者可參考教材或有關參考書進行復習。
　　通過對歷年四級考試試卷的分析，我們發現有一些語法上的重點和難點需要考生重點掌握。這些都是經常考到的，而且經常容易答錯。
　　1．動詞的分詞做定語
　　動詞的第一分詞和第二分詞，包括分詞短語，都可以用做名詞的定語。這是德語語法中的一個難點。要點就是搞清第一分詞和第二分詞所表達的意義。動詞的第一分詞 -- 不論是及物動詞還是不及物動詞 -- 都表示主動的，正在進行的動作；及物動詞的第二分詞表示被動的意義；完成時用sein的不及物動詞表示完成的意義，而完成時用haben的不及物動詞一般不用其第二分詞做名詞的定語。分詞做定語這樣的結構可以通過把它轉化成關系從句來理解。如：
　　ein die Hausaufgaben machender Student =
　　ein Student, der die Hausaufgaben macht. （第一分詞表示主動）
　　das von VW hergestellte Auto =
　　das Auto, das von VW hergestellt worden ist （及物動詞第二分詞表示被動）
　　das eingeschlafene Kind =
　　das Kind, das eingeschlafen ist （完成時用sein的不及物動詞表示完成）
　　2．用wer和was（包括疑問代副詞）引導的關系從句
　　用wer（wessen，wem，wen）引導的關系從句實際上是指一個人，主句中有一個代詞der（dessen，dem，den）。在四級考試中一般都以第一格出現，且省略主句中的der，即wer ... ， der ... 。如：Wer nicht arbeitet, bekommt nichts zu essen.通過例句可以發現，以wer引導的關系從句實際上在整個句子中充當主語的成分，而關系代詞wer本身在從句中也是做主語。所以，如果在題目中需要同時滿足這兩個條件的話，就應該考慮到這個句型。
　　以was引導的關系從句不能用語人，而是指主句中的代詞（如das，etwas，nichts，alles等）,而was本身在從句中做主語或賓語。一般情況下，如果判斷判斷空格內的詞應該作為從句的主語或賓語，且出現下面一些情況時應該考慮到這個句型：
　　a．關系從句做主語，如：Was er gemacht hat, ist nur Unsinn.
　　b．關系從句做賓語，如：Was er sagt, kann ich nicht verstehen.
　　c．主句中出現了相關的代詞，如：Alles, was er anbiet, kann uns bei der Arbeit helfen.
　　另外，was引導的關系從句有時也可以指整個主句，這時，從句不做主句中的任何成分。如：Es fehlen wieder viele Studenten, was der Lehrer sehr ?rgert.
　　用疑問代副詞引導的關系從句是由was引導的關系從句所衍生出來的，相當于was在從句中做介詞的賓語，如：Seine Freundin hat ihm zum Geburtstag ein Buch geschenkt, worüber er sich sehr freut.
　　3．非現實的條件句
　　非現實條件句其實比較簡單，只要注意動詞要用第二虛擬式就可以了。如果看到主句或者從句的動詞用的是第二虛擬式，基本就可以判斷從句或主句的動詞也應該用第二虛擬式。
　　4．按形容詞變化的名詞
　　按形容詞變化的名詞有兩中情況：

責任編輯：任老師