| |
|
 |
這一部分共25題，考試時間為25分鐘，其目的是測試學(xué)生獲取信息的能力。考試內(nèi)容由A節(jié)（Section A）、B節(jié)(Section B)和C節(jié)（Section c）三部分組成.《大學(xué)法語教學(xué)大綱》規(guī)定在四級教學(xué)結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)“能聽懂課堂用語，對題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本沒有生詞、語速為每分鐘90詞的聽力材料，兩遍可以聽懂，理解的準確率不低于70%”。目前，公共法語四級考試聽力部分的命題原則及考試方式就是基于這一規(guī)定而確定的。隨著社會的發(fā)展，科技的進步以及我國大學(xué)法語教學(xué)水平的提高，聽力考試的內(nèi)容、形式正在進行一些必要的調(diào)整和改進。
|
|
 |
 |
完形填空的答題時間為10分鐘。這一部分實際是對法語水平的綜合測試，既有閱讀的特點，又有語法知識的沉淀，還有詞匯的把握，以及綜合的檢測方式。如果與閱讀理解相比，文章不僅內(nèi)容簡單多了，而且長度也相當有限。由于這部分是對語言水平的全面測試，要求應(yīng)試者全面地展示法語的應(yīng)用能力，所以文章內(nèi)容不能難，即使出現(xiàn)超綱的生詞，也必須要用漢語準確地注出。對于閱讀量，一般都把握在200個單詞左右，印刷符號通常在950～1100個之間。出題者通常都會把握5大原則進行考慮：
1、文章的選用。一般說來，選用一段文章，首先會在難易程度上做出選擇，通常選用比較淺顯、有較強的邏輯關(guān)系的文章。語法絕對不允許超綱，詞匯超綱時會用漢語注出，但原則上盡可能避免超綱詞匯的出現(xiàn)。
2、出題點的分布。原則上講，一個句子不能出現(xiàn)兩個填空，因為這可能影響到上下文的邏輯連貫，提高了試題的難度。不過有時也有特例，但一般說來，只有在邏輯關(guān)系相當清楚的情況下才會出現(xiàn)這種一句兩空的特例
3、知識點的分布。本部分是整個卷子的組成部分，它的知識結(jié)構(gòu)有時需要根據(jù)全卷的知識分布做相應(yīng)的微調(diào)，或多加一題語法，或多一題詞匯等等類似情況。
4、干擾項的擬定。通常情況下，出題者總愿意多設(shè)置些干擾項，而應(yīng)試者通常希望干擾項少一些。如何縮短差距，既符合大家的期望又能考出水平就成為了問題。出題者通常會安排一個較強的干擾項，其他的強度稍作遞減。
5、答案的分布。原則上講，A、B、C、D四個答案要求平均分布，每個選擇最多不超過三個，最少不低于二個。
|
|
|
 |
《大學(xué)法語教學(xué)大綱》規(guī)定在學(xué)習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)該在書面表達能力上達到如下要求：
“能就比較熟悉的話題或提綱，在半小時內(nèi)寫出80～100個單詞的短文。要求內(nèi)容連貫，無重大語法錯誤。”另外在大綱語言技能表中的第三部分寫的技能中還提出如下要求：
?Faire un petit texte à l’aide des images（看圖寫文）
?Faire un résumé（簡述）
?Ecrire des lettres personnelles et commerciales（書寫個人及商業(yè)信件）
|
|
|
|
 |
閱讀理解部分的選材及考題的對象主要是高等學(xué)校非法語專業(yè)的學(xué)生，及已學(xué)過240學(xué)時左右大學(xué)法語的本科生。該部分由長度相當、難易有別的3篇文章組成。根據(jù)內(nèi)容，在各篇文章后面分別提出5個問題(題干)及與各題相關(guān)的4個選項(A、B、C、D)，用以考查考生對文章的理解的正確性。該部分要求考生具有下列能力：
1、認識詞與短語；
2、在語言境中理解詞與短語的意義；
3、理解句子的結(jié)構(gòu)；
4、看出文章中所指關(guān)系，理解所表達內(nèi)容的聯(lián)系；
5、讀懂較長的篇章，能抓住大意；
6、能看出內(nèi)在含義，通過推理，得出結(jié)論；
7、對所讀文章有自己的看法；
8、既有正向思維也要有逆向思維，這種能力的要求鑒于語言與常識關(guān)系的基礎(chǔ)。
語言是信息的載體，信息又可根據(jù)實際情況加以篩選，所以，考生越善于在文章中篩去無效信息并選擇正確答案，就越說明他的語言水平高。這也是為什么閱讀理解部分能夠比較客觀反映考生水平的原因。
鑒于參加測試的對象均為非法語專業(yè)的高校本科生及社會上具有同等學(xué)力的人群，因此本部分的選材基本限于法國政治、文化、科普、歷史故事及有關(guān)法國或法語國家的風(fēng)土人情，素材均來自于近年法國出版的報刊雜志。在保持原汁原味的前提下，編者根據(jù)我國的國情及法語學(xué)習(xí)者的實際水平，按照《大學(xué)法語教學(xué)大綱》的要求對原文做出修改。
|
|
 |
 |
這部分共含兩節(jié)：語法結(jié)構(gòu)與詞匯（A節(jié)）和動詞變位（B節(jié)）。A節(jié)的試題主要評估學(xué)生掌握法語語法結(jié)構(gòu)以及詞匯的情況，衡量其是否已經(jīng)達到四級的要求。
一．語法結(jié)構(gòu)
測試的主要內(nèi)容：
1、法語中的陰陽性與單復(fù)數(shù)的概念；
2、冠詞，包括定冠詞、不定冠詞、部分冠詞、縮合冠詞以及冠詞的省略；
3、代詞，包括人稱代詞、重讀人稱代詞、不定代詞、指示代詞、關(guān)系代詞、主有代詞、副代詞、復(fù)合疑問代詞、復(fù)合關(guān)系代詞等；
4、各種介詞；
5、形容詞和副詞的比較級和最高級；
6、法語的基本句法、句子結(jié)構(gòu)、詞序、形容詞的位置；
7、各種補語從句和狀語從句；
8、強調(diào)式；
9、無人稱句；
10、動詞的變位；
11、代動詞；
12、動詞的不定式、分詞式；
13、使動詞的用法，如faire faire，laisser faire；
14、直接引語和間接引語；
15、一定的句子結(jié)構(gòu)會對句子某些成分有一定的要求，如主語倒置，語式相應(yīng)的變化，這也包含在語法結(jié)構(gòu)的范圍里邊。
二．詞匯
按照大綱的規(guī)定，“學(xué)生應(yīng)領(lǐng)會式掌握2800個單詞（其中復(fù)用式掌握1500個單詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，并具有按照基本構(gòu)詞法識別新詞的能力。
|
|
|
|
|
