A1-A2課程
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學習語言不但要刻苦，而且要掌握方式方法。俗話說，良好的開始是成功的一半。學習法語開始的初期，記好筆記是十分重要的。北京泓鈺學校的學員，通過對法語500課時留學班教材、法語的TEF、TCF考試教材，法語CELA面試教材和法語日常生活的統計，總結出部分筆記如下：
一、 讀音規則
1、除r，c，f，l，q，ct外，其它輔音字母在詞末一般不發音。
2、[K]，[p]，[t]音在詞末要送氣。
3、 兩個元音這間的單輔音屬于下一個音節，相連的兩個輔音必須分開，如有三個輔音相連，前兩個輔音屬于上一音節，后一個輔音屬于下一音節。
4、gu在e，I，y前也讀[g]音。
5、X一般讀[ks]，在詞末則讀[s]，或不發音。但在聯誦中讀[z]。
6、字母h都不發音，但有兩種情況，啞音h，前面的詞和它之間可以有聯誦或省音，噓音h則不可。
7、分音符“..”加在元音字母之上，表示該元音字母應與前面的元音字母分開讀音。
8、 當ti后面是元音字母，而t前又沒有[s]音時，ti讀[si]或[sj]，如démocratie，partiel；如果有[s]音，發音就要變。
9、動詞變位中，第三人稱復數詞尾的ent本身不發音。
10、鼻化元音后如果有元音字母或m，n，就不能發鼻化元音。
11、i在輔音群與元音之間時讀[ij]，如：ouvrier [uvrije]
12、詞首eff-，ess-讀[e]，如effet，essai
13、字母ou在半元音[j]前仍然讀[u]的音。
14、ail，aille讀[a:j]；eil，eille讀[8:j]
15、字母s在兩個元間之間讀[z]音。
二、 省音
少數以元音字母結尾的單音節詞，常和下一詞的詞首元音合讀成一個音節，而省去詞末的元音字母。
Ce，se，que，je，te，me，le，ne，，la，de，，，，，，
