如何對待專業(yè)課、語言課的學習？

來源：未知2015-07-28 13:39您是第位閱讀者標簽：如何,對待,專業(yè)課,、,語言,課的,學習,有些,

有些新生進入泓鈺后，由于剛畢業(yè)出來有些盲目，學習與情緒可能不太穩(wěn)定，建議學生多參加學校組織的活動，周末可以與同學結(jié)伴游玩。盡快找到目標，適應學習環(huán)境，

一、專業(yè)課：學習目標要明確

預科班不同專業(yè)的有不同的專業(yè)課，但不同專業(yè)的學生對待本專業(yè)課程的學習態(tài)度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業(yè)課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機強度和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結(jié)合。

二、語言課：認識到其實用價值與重要性

語言課的學習積極性普遍不如專業(yè)課，有相當一部分學生持消極應付的態(tài)度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業(yè)課的調(diào)劑。因為語言課對于出國的學生來說實用意義與重要性可想而知，如果考不過相應級別即使直錄班也過不了簽證。所以請新生要認清楚一定要認真學習語言文化課，為了出國能聽懂專業(yè)課的講解和出去好生活溝通。