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    500課時留學班

    課程優勢
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    A1-A2課程

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    A1A2
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    A1
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    B1課程

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    TEF/TCF沖刺班

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    • 內部精編備考資料
    • 原版教材
    • 考題精講語法練習
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    • 精講考試難點
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    留學面簽班

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    • 根據需求定制課程
    • 針對留學面簽設置
    • 詳解面簽材料
    • 模擬面簽場景
    • 中外教單獨指導
    • 強化聽說能力
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    • 中教
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    全外教口語班

    課程優勢
    • 精心編制內部資料
    • 全外教授課
    • 全面提高聽說能力
    • 傳授西方文化習俗
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    全外教口語精品提高班
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    全外教精品口語周末班
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    假期精品班

    課程優勢
    • 全面提高聽說能力
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    VIP尊享課程

    課程優勢
    • 根據學員需求定制課程
    • 原版教材
    • 1對1,1對2,1對3
    • 中外教單獨指導
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    • 快速提高語法
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    團體培訓班

    課程優勢
    • 根據需求定制課程
    • 經典場景模擬訓練
    • 按需提供多種課程
    • 中外教單獨指導
    • 強化聽說能力
    • 快速提高語法
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    少兒法語班

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    • 原版幼兒教材
    • 傳授西方文化習俗
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    法語的復合時態

    來源:互聯網 2012-06-25 16:08 您是第位閱讀者 標簽:法語,法語學習,法語培訓

    北京泓鈺學校,通過對法語500課時留學班教材、法語的TEFTCF考試教材,法語CELA面試教材和法語日常生活的統計,總結出常用法語復合時態賓語前置的配合:

    在以avoir作助動詞的復合時態中,過去分詞通常要和提前的直接賓語的性數相配合。但在這個一般原則之外,還存在著一些特殊的情況需要注意:

    1.在現代法語中,直接賓語是代詞en時,過去分詞不配合:Jai cueilli des prunes et jen ai mangé.(我摘了好多李子,又吃了些。)Des promesses,jen ai beaucoup fait.(諾言,我許了很多。)

    2.直接賓語是中性代詞le時,過去分詞不配合 :Cette équipe sest adjugé facilement la victoire,comme je lavais pressenti.(這個隊輕松地獲得勝利,正如我之前預料的一樣。)[le為中心代詞] Cette victoire,je lai pressentie.(這次勝利是我預料之中的。)[la為直賓代詞]

    3.感官動詞如voir, entendre, sentir, écouter, regarder, apercevoir等可以直接接動詞不定式,如果提前了的直接賓語是動詞不定式的主語,感官動詞的過去分詞就要和直接賓語的性數相配合;如果提前了的直接賓語是動詞不定式的直接賓語,感官動詞的過去分詞不配合:la pianiste que jai entendue jouer(我聽過其演奏的那個鋼琴家) ;la sonate que jai entendu jouer(我聽過有人演奏的那首奏鳴曲)。

    4.Laisser,faire這兩個動詞可以接不定式,表示讓某人做某事。其提前的直接賓語是動詞不定式的賓語時,laissé和fait都不配合:cette maison que jai fait construire(我讓人建的這座房子);ces arbres que jai laissé abattre(我讓人砍掉的這些樹)。但如果提前的直接賓語是動詞不定式的主語時,laissé可以配合,fait永遠不配合: les chiens que jai laissé(s) aboyer(我聽任亂叫的那些狗)。

    5.Envoyer后接動詞不定式表示派某人做某事,被指派的人可出現,也可以不出現。如果被提前的直接賓語是envoyer的賓語,過去分詞envoyé就要配合:La fille,je lai envoyée chercher les livres.(那姑娘,我拍她去找書了。)如果被提前的直接賓語是動詞不定式的賓語,過去分詞envoyé不配合:Ces livres,je les ai envoyé chercher.(那些書,我派人去找了。)

    6.avoir à ,donner à ,laisser à接動詞不定式的情況下,過去分詞是否要配合,要看提前的直接賓語是否是過去分詞的直接賓語,如果是就要配合,如果不是就不配合:les problèmes quil a eu à résoudre (他之前需要解決的那些問題);lauto quon lui a donnée à réparer(人們送到他那兒修理的那輛汽車)。

    7.Pouvoir,devoir,vouloir,songer à等詞的過去分詞不和提前的直接賓語配合,因為直接賓語或是后面出現的動詞不定式的直接賓語或是省略了的不定式或短語的直接賓語:Jai fait tous les efforts que jai pu,mais je nai pas eu tous les succès quil aurait voulu.(我盡了我所能盡的一切努力,但是沒有取得他所期望的所有成績。)相當于[ jai pu faire ; il aurait voulu que j’eusse]

    8.que引導的關系從句中,que不總是作從句的直接賓語。如果que不作直接賓語,從句中的過去分詞不配合。這種情況主要出現在valoir,coûter,peser,courir,vivre這五個洞此種。這些動詞既可以作及物動詞又可以作不及物動詞。如果作及物動詞,que在所引導的從句中作直接賓語,從句中的過去分詞需要和先行詞配合;如果作不及物動詞,que在引導的從句中作數量補語(狀語),從句中的過去分詞不配合:les éloges que sa conduite lui a values(他的為人給他帶來的贊揚之聲) ;les millions que ce château a valu(這個城堡所值的數百數千萬) ;les efforts que ce travail a coûtés(這項工作所需要的努力) ;les 10 euros que ce poisson a coûté (這條魚所值的10歐元);les pommes de terre que nous avons pesées(我們所稱的這些土豆);les 20 grammes que la lettre a pesé (這封信重 20);les dangers que nous avons courus(我們所冒的危險);les 20 minutes que nous avons couru(我們跑了的20分鐘),les aventures quil y a vécues (他在那兒經歷的奇遇);les quatre années quil a vécu en Inde(他在印度生活的那四年)。

    9.如果出現在復合時態中的動詞是無人稱動詞或是被用作無人稱的動詞,其過去分詞不配合 :les 2 jours quil a plu(下雨的那兩天);les fortes chaleurs quil a fait hier (昨天好熱呀!);les accidents quil y a eu (發生的那些意外);Quelle patience quil a fallu pour effectuer ce travail!(完成這項工作需要多大的耐心呀!)

    更多法語課程信息:http://www.xinpujing1983.com/france/course/

    (責任編輯:泓鈺學校)
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