意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院教授親臨廣州畫室

   2015年11月6日，意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)Francesco Mazzenga 教授來到泓鈺華南總校做學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為了幫助國(guó)內(nèi)學(xué)子順利留學(xué)意大利，今年泓鈺學(xué)校創(chuàng)新推出意大利高校中國(guó)直錄項(xiàng)目。佩魯賈美院就是直錄項(xiàng)目首批優(yōu)秀招生院校之一。
   佩魯賈美術(shù)學(xué)院始建于1573 年，其創(chuàng)建時(shí)間僅僅比“世界美院之母”的佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院晚11 年。在建校的4個(gè)世紀(jì)里，為意大利和世界美術(shù)界培養(yǎng)了諸多的美術(shù)人才，為藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。目前，這所充滿活力和文化特色的佩魯賈美術(shù)學(xué)院，開設(shè)有大量的藝術(shù)類課程，提供多種學(xué)科的理論教育、技術(shù)應(yīng)用與研究方法，為富有創(chuàng)造性的年輕人們創(chuàng)造了藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 美麗的山城佩魯賈                                佩魯賈美院圖書館一角

Francesco Mazzenga 教授

   Francesco Mazzenga 教授現(xiàn)為佩魯賈美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)教授，曾先后執(zhí)教于羅馬美術(shù)學(xué)院平面編輯學(xué)院、佩魯賈“皮耶羅·瓦奴奇”美術(shù)學(xué)院，教授出版業(yè)平面設(shè)計(jì)課程。他曾從事過報(bào)紙與刊物的平面編輯工作，與諸多國(guó)際國(guó)內(nèi)平面設(shè)計(jì)及編輯行業(yè)媒體積極展開合作交流，出版刊物，并在意大利、南非、希臘、俄羅斯、波蘭、伊朗和澳大利亞的許多雙年展和藝術(shù)展上展出，其中一些還直接在蘋果國(guó)際商店里展示。另外，他還是維護(hù)和代表意大利的視覺設(shè)計(jì)行業(yè)（AIAP協(xié)會(huì)）的成員，并擔(dān)任過拉齊奧大區(qū)代表團(tuán)的區(qū)域顧問。目前，他也是 DC Network 編輯團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)雜志"Lusso Style"和"Uomo&Manager"的美術(shù)編輯。
   在007畫室同學(xué)們的期待中，教授來到畫室，雷鳴般的掌聲瞬間響起，F(xiàn)rancesco Mazzenga 教授頓時(shí)感受到了學(xué)生們的熱情，十分高興。為了能爭(zhēng)取更多的時(shí)間和學(xué)生多交流，教授一放下東西就開始準(zhǔn)備設(shè)備。
   Francesco Mazzenga 教授先向同學(xué)們介紹意大利的古老城市，有“前羅馬時(shí)代”之稱的佩魯賈城市以及佩魯賈美術(shù)學(xué)院。同學(xué)們感受著那個(gè)城市的古老氛圍以及藝術(shù)氣息，濃厚的藝術(shù)底蘊(yùn)撲面而來，與眾不同的城市格局以及建筑使大家對(duì)這個(gè)國(guó)家有了無限憧憬和向往。想要去意大利留學(xué)可要了解它的歷史哦。活動(dòng)全程是由泓鈺中教鄭昕老師翻譯。

 

   接著，F(xiàn)rancesco Mazzenga教授重點(diǎn)介紹了佩魯賈美術(shù)學(xué)院，介紹了其相關(guān)科目以及學(xué)習(xí)時(shí)要注意的問題。給人印象最深刻的就是Francesco Mazzenga教授所說的“創(chuàng)新”，創(chuàng)新是什么？就是從無到有。用新的思維去看待另一個(gè)東西，畫畫不要對(duì)著一件物品按照它原來的樣子來畫，要發(fā)揮自己的理解和想象力，把它變成自已的東西。畫出來的作品會(huì)有你意向不到的效果。然后教授還放了一些小短片給我們看：教授和學(xué)生的作品集、佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)生活躍的身姿。值得一提的是，大師課進(jìn)行過程中，還把其它畫室的教授給吸引過來了呢！

   為了能夠讓學(xué)生們更加了解意大利這個(gè)歐洲文明古國(guó)，我校蘇老師還特意為學(xué)生們講解了意大利的特色，特別是食物、時(shí)尚以及中國(guó)學(xué)子赴意留學(xué)優(yōu)勢(shì)等等。在場(chǎng)學(xué)生們聚精會(huì)神地聆聽，被深深吸引住了。
   最后，當(dāng)然是少不了提問環(huán)節(jié)。一開始，同學(xué)們都比較羞澀，不敢舉手發(fā)問。但是這樣的機(jī)會(huì)來之不易，終于有同學(xué)舉起了手。有一個(gè)人開頭，后面提問的同學(xué)就多起來了。互動(dòng)問答后大師課活動(dòng)圓滿結(jié)束。

 

    演講結(jié)束，同學(xué)們對(duì)教授戀戀不舍，爭(zhēng)先恐后地要跟教授合影。教授欣然接受，不僅跟他們來了一個(gè)大合照，還跟他們單獨(dú)合影呢!

 

責(zé)任編輯：廣州泓鈺