送走了炎熱的夏日,我們迎來(lái)了涼爽的秋天。結(jié)束了今年的“圖蘭朵計(jì)劃”招生展;我們迎來(lái)了別樣精彩的意大利羅馬大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)激情澎湃的說(shuō)明會(huì)。2011年8月21日,眾多學(xué)子及家長(zhǎng)從全國(guó)各地趕到北京泓鈺學(xué)校參加此次活動(dòng)。
活動(dòng)期間來(lái)自意大利羅馬大學(xué)的副教授鮑佐•卡洛,給學(xué)生們講述了他自己的求“藝”路。他是以各種文藝演出和抒情散文集作家的身份開(kāi)始職業(yè)生涯的。早在上世紀(jì)80年代初,在名為RAI和MEDIASET兩家電視臺(tái)工作。與此同時(shí)他也為體育新聞做舞臺(tái)設(shè)計(jì)工作。接下來(lái),他陸續(xù)為一些私人客戶(hù)設(shè)計(jì)出營(yíng)銷(xiāo)的視覺(jué)空間項(xiàng)目。作為主講人,他針對(duì)部門(mén)的基本問(wèn)題和空間問(wèn)題,組織不同的辯論會(huì)和研討會(huì)。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇論文名為“除了場(chǎng)景 -從理論到項(xiàng)目”在解決重大的基礎(chǔ)理論問(wèn)題上,提出在舞臺(tái)設(shè)計(jì)上“做”的重要假設(shè)。自1983年開(kāi)始,他致力于教學(xué)工作。1992年,他曾指導(dǎo)過(guò)意大利不同的美術(shù)學(xué)院。(卡塔尼亞,MACERATA,佛羅倫薩美院,和拉奎拉美院等)2003年,任佩魯賈美術(shù)學(xué)院的政府專(zhuān)員。目前,他任教于意大利羅馬美院,擔(dān)任副院長(zhǎng)之職。
在精彩紛呈的教授與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們、家長(zhǎng)們踴躍地加入其中。有一位家長(zhǎng)帶著孩子姍姍來(lái)遲,錯(cuò)過(guò)了大師的精彩演講環(huán)節(jié),幸運(yùn)的是趕上了互動(dòng)環(huán)節(jié)。活 動(dòng)后,家長(zhǎng)告訴記者:“這樣親臨意大利大師活動(dòng)很難得,因?yàn)槎萝?chē)我們遲到了。雖然錯(cuò)過(guò)了大師演講的環(huán)節(jié),不過(guò)幸運(yùn)的是,鮑佐•卡洛大師很友好。我們問(wèn)了很多問(wèn)題,他不顧疲憊一一為我們解答。因?yàn)楹⒆訉?zhuān)業(yè)成績(jī)不是很理想,之前對(duì)孩子去意大利留學(xué),我是半信半疑。后來(lái)鮑佐•卡洛 大師告訴我們,只要孩子肯動(dòng)腦筋,有創(chuàng)造性思維、肯努力,這些都不會(huì)是障礙。此刻,我才決定放心地讓孩子去意大利深造。我想幾年之后,即使他在美術(shù)界不能 成名,至少在藝術(shù)國(guó)度得到了熏陶。這對(duì)于他以后的人生觀(guān)、事業(yè)規(guī)劃一定有著莫大的幫助。”
與意大利大師們零距離接觸,得到大師們的指導(dǎo)是許多追求藝術(shù)學(xué)生們的夢(mèng)想。泓鈺學(xué)校將會(huì)不斷滿(mǎn)足學(xué)生們的愿望,不斷邀請(qǐng)意大利國(guó)立藝術(shù)院校的大師來(lái)到中國(guó),為更多的追求藝術(shù)夢(mèng)想的學(xué)生們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
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責(zé)任編輯:吳艷梅老師
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