2013屆美術(shù)留學(xué)預(yù)科班一班和二班分別在7月和8月開班,對意大利藝術(shù)心向往之的他們將在泓鈺進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),這期間他們將學(xué)習(xí)意大利語和專業(yè)課程,其中語言課程將由我校頂尖的中外教老師聯(lián)袂授課,而專業(yè)課除了國內(nèi)的專業(yè)教師而外,還將有意大利佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院等院校的藝術(shù)大師傳授專業(yè)技能。
9月伊始,美術(shù)預(yù)科班的同學(xué)們便迎來了本學(xué)年的首次大師課。本次大師課,是由佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的多媒體裝置藝術(shù)專業(yè)的Massimo Cittadini教授為大家講授。
Massimo Cittadini(馬西莫·奇達(dá)蒂尼)教授,1988年畢業(yè)于佛羅倫薩大學(xué)建筑學(xué)專業(yè),之后在平面設(shè)計、Paint、DTP、CAD、2D和3D動畫制作等領(lǐng)域工作過,參與多部國內(nèi)和國外的動畫視頻的制作。從1991年開始從事虛擬現(xiàn)實工作,并在該領(lǐng)域有不凡的表現(xiàn)。1994年,他贏得了達(dá)爾斯雜志舉辦的第十屆計算機(jī)ART奧斯卡獎。2001年,他在Internodel理工學(xué)院舉行了關(guān)于虛擬社區(qū)的研討會,并開始在歐洲設(shè)計學(xué)院教授數(shù)字視頻和網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)的課程。2003年開始,在卡拉拉美術(shù)學(xué)院教授計算機(jī)ART、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體裝置藝術(shù)等課程。2009年至今,在佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院教授多媒體裝置藝術(shù)課程。
Cittadini教授在新媒體藝術(shù)方面有著很高的造詣,那么由他給大家?guī)淼拇髱熣n,又將會是怎樣的呢?為此小編專門采訪了我校的藝術(shù)助教金老師,讓她與大家分享佛美大師課的精彩內(nèi)容。
據(jù)悉,這次Cittadini教授來華,不僅擔(dān)任美術(shù)班的授課教師,還負(fù)責(zé)預(yù)科校考的選拔工作,因此,Cittadini教授僅能為美術(shù)班講授四次課,每次約3個小時。為了充分利用這些時間,讓同學(xué)們感受對于他們還比較陌生的多媒體藝術(shù),Cittadini教授精心安排和設(shè)置了課堂授課內(nèi)容,盡量讓同學(xué)們在最短的時間內(nèi),學(xué)習(xí)到最多的東西。
Cittadini教授利用四次課的時間,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了多媒體藝術(shù)的四個基本要素,即:文字、音像 、圖片 、影像。不同于國內(nèi)的藝術(shù)教學(xué),Cittadini教授首先讓同學(xué)們自己搜尋素材,讓每個人都積極參與到發(fā)現(xiàn)藝術(shù)或者是創(chuàng)造藝術(shù)的活動中來,比如在文字方面,教授讓同學(xué)們先自己運用中意兩種語言寫一段關(guān)于藝術(shù)的話,讓同學(xué)在課堂上展示、分享,在根據(jù)同學(xué)們的作品講授多媒體裝置藝術(shù)“文字”的要訣。而在關(guān)于“圖片”的課程中,則讓同學(xué)們?nèi)ダL畫、拍攝或者是找尋一些具有明暗變化或光影變化的圖片,與同學(xué)和老師分享展示,而音像和影像方面,則是在教授的帶領(lǐng)下,搜集和制作一些簡短的影音短片,再以優(yōu)秀的素材為例,帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略多媒體藝術(shù)的魅力。
圖一:大師課學(xué)生作品
意大利對于藝術(shù)的理解極具開放性和包容性,而藝術(shù)教育則更是豐富多彩,教師不會像國內(nèi)的應(yīng)試教育一樣生硬地沿襲技法,而是更注重讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點或者是興趣所在,激發(fā)學(xué)生的潛能,并且引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)微的點滴,從生活中去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美。
Cittadini教授正是這樣,雖然四次大師課的時間不長,但是他充分利用課堂時間并調(diào)動了同學(xué)們的積極性,讓他們自己去發(fā)掘藝術(shù)的魅力所在,再引導(dǎo)他們創(chuàng)作優(yōu)秀的作品。更重要的是,通過他的教誨,不僅讓學(xué)生親身實踐來體驗“創(chuàng)作”的喜悅,更激發(fā)了學(xué)生的靈感和開拓了學(xué)生的視野。相信通過這次大師課,美術(shù)班的學(xué)生們對于藝術(shù)的理解會更加深刻,同時在今后的創(chuàng)作中涌現(xiàn)更多的靈感源泉。
圖二:大師課現(xiàn)場
在今后的一年中,將會有更多意大利藝術(shù)高校的教授來為美術(shù)班和音樂班的學(xué)子講授專業(yè)課的知識,幫助他們提高專業(yè)技能,拓展藝術(shù)思維,在藝術(shù)技能和藝術(shù)創(chuàng)作方面均得到提升,并且助他們提前感受意式教學(xué),在一年后升入意大利藝術(shù)高校時能與意大利的高校課程平穩(wěn)接軌。
為了給藝術(shù)預(yù)科班的學(xué)子創(chuàng)造最良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,泓鈺學(xué)校可以說是煞費苦心,不僅選用最優(yōu)秀的中外教語言教師,更是不遠(yuǎn)萬里請來佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院、帕爾瑪皇家音樂學(xué)院等藝術(shù)高校的專家教授來華為預(yù)科班的學(xué)子保駕護(hù)航,助他們成功留學(xué)意大利,并為未來的藝術(shù)人生做好鋪墊。在此,泓鈺學(xué)校希望每個預(yù)科班的學(xué)子都能珍惜眼下的每一寸光陰,把握每一次與大師學(xué)習(xí)的機(jī)會,在這一年之內(nèi)無論語言還是專業(yè)都能突飛猛進(jìn),在預(yù)科結(jié)束之時,為自己的人生交上一份滿意的答卷!
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責(zé)任編輯:李瓊
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