新生表現(xiàn)技巧公共實踐課優(yōu)秀作品新鮮出爐

來源：泓鈺學(xué)校2017-08-11 11:45您是第位閱讀者標(biāo)簽：新生,公共實踐課,藝術(shù)專業(yè)課,作品集

繼新生材料研究公共實踐課取得初步成果后，7月入學(xué)的美術(shù)預(yù)科新生于近期在專業(yè)課老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，再一次嘗試?yán)眯录夹g(shù)、新材料來創(chuàng)作自己感興趣的主題，表達(dá)內(nèi)心想法。經(jīng)過認(rèn)真挑選，數(shù)十件或?qū)憣嵒虺橄蠡蛴貌牧现谱鳈C理和效果的系列作品從百余件成品中脫穎而出。

公共實踐課專業(yè)指導(dǎo)老師呂老師介紹說，本次表現(xiàn)技巧實踐課通過范例講解幫助同學(xué)們擴(kuò)寬視野，并體驗使用丙烯和木板等新材料和工具來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙張、水粉顏料，去表達(dá)感興趣的主題思想。大家可以自由選擇主題元素進(jìn)行創(chuàng)作，包括人文主題（建筑、服飾、實物等），風(fēng)景主題（海洋、陸地、自然等），以及故事插畫等。

本次表現(xiàn)技巧實踐課有很多可圈可點之處，呂老師指出：第一，同學(xué)們的創(chuàng)意新穎，表達(dá)的主題鮮明，創(chuàng)作自主性強；第二，很多優(yōu)秀作品的畫面整潔，色調(diào)明快干凈；第三，大部分同學(xué)都能夠大膽嘗試新材料、新技法的使用。

同時，對于作品中存在的不足呂老師也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)過程中引起重視并加以改善。她在指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)對于調(diào)色和繪圖的技法不夠純屬，導(dǎo)致顏色較亂、畫面較臟，這就需要不斷練習(xí)和嘗試材料和技法的運用，熟能生巧。

上圖為通過色彩和幾何圖形的變化來表現(xiàn)創(chuàng)作邏輯順序：固有思維模式—發(fā)散思維—邏輯明朗并創(chuàng)新思維

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