卡利亞里音樂學(xué)院大師課（二）撥動鋼琴歷史的滾輪記錄學(xué)子成長的印記

來源：泓鈺學(xué)校2018-04-10 11:02您是第位閱讀者標(biāo)簽：卡利亞里,音樂,學(xué)院,大師,課,二,撥動,鋼琴,

清明剛過，萬物新芽快速生長，杜仲公園也沉浸在一片嫩綠之中。就在這個生機盎然的日子里，泓鈺北京總校的學(xué)子迎來了卡利亞里音樂學(xué)院著名鋼琴教授Claudio Bergamini的大師課。

巴洛克音樂背景強調(diào)

在這次大師指導(dǎo)課上，有好幾名鋼琴學(xué)子選擇彈奏巴洛克音樂。在彈奏演示的過程中，Claudio Bergamini教授發(fā)現(xiàn)，他們對巴洛克音樂特點不了解，以致在彈奏過程中出現(xiàn)明顯錯誤。針對此，教授表示巴洛克音樂節(jié)奏強烈、跳躍，往往采用多旋律、復(fù)音音樂的復(fù)調(diào)法，比較強調(diào)曲子的起伏，所以很看重力度、速度的變化。他要求學(xué)生結(jié)合音樂背景特點，來加強對音樂的理解，以避免錯誤情況的發(fā)生。

親自彈奏是幫助學(xué)生快速成長的有效方式

單純靠語言來理解音樂無疑是蒼白單調(diào)的，學(xué)生并不能完全理解其中精髓。Claudio Bergamini教授深知其中教學(xué)奧妙，針對學(xué)生在彈奏過程中出現(xiàn)的指法錯誤、錯拍漏拍、彈奏節(jié)奏等問題，都親自給學(xué)生示范演奏，針對學(xué)生對曲譜理解較難之處，則在學(xué)生演奏過程中，反復(fù)指導(dǎo)練習(xí)。讓學(xué)生重復(fù)糾正錯誤之處，直到錯誤為零為止，親自彈奏是Claudio Bergamini教授幫助學(xué)生快速成長的有效方式。

糾正學(xué)生缺點、教會學(xué)生技能是課堂根本

在課堂上，Claudio Bergamini教授表示學(xué)生的缺點不僅僅是對曲譜的不熟悉，最明顯的是指法節(jié)奏錯誤，音樂背景不熟悉等。他表示有些鋼琴曲要求兩只手的彈奏節(jié)奏不一樣，音樂強度也不一樣，但學(xué)生在演奏時明顯沒有注意到這些。他要求學(xué)生反復(fù)彈奏錯誤部分，并且教給學(xué)生如何使用鋼琴踏板來進(jìn)行柔音。他還帶領(lǐng)學(xué)生了解鋼琴彈奏時琴弦的起伏等，糾正學(xué)生缺點、教會學(xué)生新技能。

整節(jié)課堂教學(xué)氛圍濃厚、學(xué)生學(xué)習(xí)興致高昂。Claudio Bergamini教授要求學(xué)生課下反復(fù)練習(xí)，直到做到對曲譜熟練、完美解決錯誤為止。

（Claudio Bergamini教授大慶分校執(zhí)教場景）

教授簡介

Claudio Bergamini教授，卡利亞里音樂學(xué)院鋼琴教授，對貝多芬奏鳴曲目的演奏、鋼琴二重奏和室內(nèi)音樂有很高的詮釋能力，擁有極深的樂理理解力和演奏氛圍創(chuàng)造力。在30多年的鋼琴演奏生涯中，他曾多次以鋼琴獨奏、二重奏和伴奏的形式，參與眾多國內(nèi)外音樂盛典，如在格爾達(dá)國際音樂會榮獲獨奏冠軍、在IBLA國際音樂大賽榮獲最佳賦格音樂冠軍獎項等。他演奏的曲目，涵蓋了從古典到現(xiàn)代各時期的鋼琴曲目。他所詮釋的一些獨到曲目，曾無數(shù)次被意大利國家電視5臺所引用。

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