洞見(jiàn)泓鈺學(xué)校美術(shù)教學(xué)之核心

來(lái)源：泓鈺學(xué)校2018-04-28 10:47您是第位閱讀者標(biāo)簽：泓鈺學(xué)校

學(xué)校教學(xué)的核心是以學(xué)生發(fā)展為主旨，學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展是有效教學(xué)的根本體現(xiàn)。那么在泓鈺學(xué)校，教學(xué)核心是什么？我們拿美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程舉例說(shuō)明。

泓鈺學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容，主要根據(jù)當(dāng)前意大利美院大一課程的內(nèi)容而設(shè)置，包括理論與實(shí)踐兩個(gè)方向。理論課程主要以西方文化、西方藝術(shù)史為主，實(shí)踐課程則是根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所應(yīng)掌握的內(nèi)容知識(shí)而開(kāi)設(shè)，力求全方位多角度地提升國(guó)內(nèi)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在入學(xué)的時(shí)候就可以接觸到西方美術(shù)教育的課程內(nèi)容。比如在學(xué)校開(kāi)設(shè)的公共必修課中，有人體寫(xiě)生、材料分析以及軟件應(yīng)用等，這些課程在意大利是大一的時(shí)候才能有機(jī)會(huì)體驗(yàn)的，而在泓鈺，便可以提前與老師們共同學(xué)習(xí)全新技能和知識(shí)點(diǎn)。

除此之外，學(xué)生們對(duì)課程內(nèi)容可以有選擇性地學(xué)習(xí)，主修與輔修同時(shí)進(jìn)行，在不耽誤語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況下，能夠充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新技能，培養(yǎng)個(gè)人作品的實(shí)際創(chuàng)作能力。經(jīng)過(guò)日積月累，可不斷提升自身對(duì)于藝術(shù)的理解力，同時(shí)，創(chuàng)造出越來(lái)越多擁有個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)作品，將所學(xué)所悟充分轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成果。

關(guān)于授課，我們?cè)诔跗陔A段，以幫助學(xué)生更快地熟悉和適應(yīng)西方藝術(shù)教學(xué)模式為主。比如從許多創(chuàng)作細(xì)節(jié)著手對(duì)他們提出要求：從使用的繪畫(huà)工具，到每天的速寫(xiě)創(chuàng)意任務(wù)，再到開(kāi)拓性思維的提升，讓他們?nèi)ダ斫馑囆g(shù)，而并不單純是畫(huà)畫(huà)。

談到繪畫(huà)，并不是畫(huà)得有多像才是厲害的。西方繪畫(huà)藝術(shù)包括諸多流派，從現(xiàn)代藝術(shù)到當(dāng)代藝術(shù)，從設(shè)計(jì)的誕生到當(dāng)代的設(shè)計(jì)思潮等等，因而，不去給學(xué)生設(shè)置一個(gè)應(yīng)試框架，而是鼓勵(lì)他們更多地去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)驗(yàn)，去創(chuàng)造。

初期階段過(guò)后，學(xué)生們通過(guò)自我嘗試，以及不同美術(shù)技巧的學(xué)習(xí)使用，確定個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，這一步對(duì)于每個(gè)要去西方國(guó)家學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講是至關(guān)重要的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目的性對(duì)于入學(xué)意大利美院來(lái)說(shuō)，是非常重要的標(biāo)準(zhǔn)，這與每個(gè)學(xué)生的個(gè)人展示、自我陳述同等重要，甚至已經(jīng)超過(guò)了學(xué)生的技術(shù)能力。這一點(diǎn)與國(guó)內(nèi)美院的標(biāo)準(zhǔn)大不相同，國(guó)內(nèi)僅僅是強(qiáng)調(diào)應(yīng)試的繪畫(huà)技巧與考試成績(jī)，而西方美術(shù)學(xué)院則看中的是個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，其中還包括學(xué)生的言談舉止、交流表達(dá)能力以及作品集的原創(chuàng)性與完整度。

泓鈺學(xué)校與佛羅倫薩美院、羅馬美院、威尼斯美院等眾所意大利國(guó)立美院有著多年的良好合作關(guān)系，每年都有數(shù)十位意大利教授來(lái)華執(zhí)教專(zhuān)業(yè)課，舉行測(cè)評(píng)考試。泓鈺學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間，便可與意大利考官和教授交流學(xué)習(xí)，提前了解并適應(yīng)意大利的考試模式及入學(xué)要求，為成功升學(xué)意大利做好準(zhǔn)備。

隨著近年來(lái)泓鈺教學(xué)的不斷改革和發(fā)展，我們培養(yǎng)的首要目標(biāo)已經(jīng)不僅僅是入學(xué)意大利，泓鈺美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系并非應(yīng)試教育，我們現(xiàn)在的教學(xué)核心動(dòng)力，是幫助學(xué)生更加順利地在意大利美院生活學(xué)習(xí)，我們將始終致力于幫助中國(guó)美術(shù)學(xué)生擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。

泓鈺學(xué)校，教育部“十二五”重點(diǎn)課題教學(xué)基地，文化部文藝教育研究實(shí)訓(xùn)基地，小語(yǔ)種特色發(fā)展研究立項(xiàng)單位，國(guó)際高端藝術(shù)(美術(shù)/音樂(lè))教育基地，意大利國(guó)立高校官方招考基地，意大利語(yǔ)官方考試考點(diǎn)，中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校，成功為40000余名學(xué)子提供高品質(zhì)意、德、法、西語(yǔ)等精品課程。泓鈺學(xué)校北京總校與全國(guó)50多個(gè)分校均可報(bào)名，咨詢(xún)熱線(xiàn)：010-67144277。