千絲萬縷的纏繞奇思妙想的訴說

來源：泓鈺學校2018-08-06 10:11您是第位閱讀者標簽：千絲萬縷,的,纏繞,奇思妙想,訴說,材料,

材料分析研究實踐課是藝術學生創作道路上的重要環節，通過認知材料的各種屬性來了解材料的適用范圍，熟悉各種材料之間的匹配度，選擇想要的搭配效果，這也是學生進行藝術創作的基礎。近日，2018級新生在泓鈺老師的指導下學習了鐵絲材料的研究和實踐，利用各種鐵絲設計并創作出百余件妙趣橫生的藝術作品，表達自己的內心世界。

今年的新生材料研究公開實踐課以鐵絲為主要材料，根據學生的興趣愛好，結合自身的藝術特長和對生活的感悟進行藝術創作，創作方向主要包括雕塑、時尚設計、視覺傳達、多媒體設計等專業，創作內容主要不僅有首飾、頭飾、人物、動物、植物、昆蟲及建筑等靜物的塑造，有抽象的夢境和心情的表達，還有奇特的文字等吸引了師生的廣泛關注。

對于這些構思巧妙、形態各異的藝術作品，泓鈺專業課老師們在評分過程中主要是根據作品的構思寓意、選材用料、繪制草圖、設計制作、完成效果等環節進行綜合考量。美術專業課肖老師介紹，此類意大利公開實踐課（workshop）旨在通過認識材料、選擇材料、利用材料來表達一定的寓意。Rivolta老師指出，意大利的教授普遍認為中國學生動手能力強，但缺乏一定的創造性。此類探究性授課活動，可以幫助學生在創作過程中激發興趣，打開思維。

于姿態萬千的藝術作品之中，我們了解到本屆新同學對生活的感悟和思考，對夢想的努力和追求，以及對未來的憧憬和決心。對于在本次材料實踐課中表現不佳的同學，肖老師鼓勵大家不要灰心，應該盡快從傳統的思維模式跳出來，藝術創作不能局限在普通的材料上，也不只停留在基礎的平面創作領域，其實制作技巧還包括鏤空、雕刻、拼接、組裝等多種方式。建議同學們多閱讀實例，想法更大膽一些。

部分優秀作品欣賞

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