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實體寫生大師課——教你畫人物

來源：泓鈺學校2018-10-26 09:36您是第位閱讀者標簽：寫生,大師課,人物

10月23日，來自卡拉布里亞美院的Salvatore Borzi’教授為泓鈺學子們帶來了一堂精彩紛呈的大師課。

在課上，教授帶領大家做了一項訓練——實體寫生。

首先，他在電腦上給學生展示了一幅畫有八個人的畫作，讓同學們根據這張圖總結畫中人的特點，用以鍛煉學生的歸納總結能力。

教授指出，本次實體寫生過程中不需要畫出細節，主要總結事物的形狀及模特的基本形態。（教授提到，這項總結技巧在畫插畫和漫畫過程中也可以用到。）

教授在作畫中對學生的要求是：

第一，畫作需在一小時之內完成，注意觀察總結人物形態，注意比例，因為比例是最基礎的。

第二，在動筆畫女人的形體時，注意柔軟度的把握，切勿將手臂畫得太強壯，不要畫成男人的手臂形態。

第三，雖然不要求細節，但也要畫得清晰。在鉛筆的選擇方面，不要使用H類的鉛筆，要選擇軟一點的；畫自然形體，要使用B類鉛筆。H類鉛筆主要適用于畫建筑。另外，畫圖時要著重注意基準線。

第四，在作畫過程中，總結體會哪些是必要的，哪些是不必要的。教授提到，在未來學習藝術的旅程中，人體解剖也是必修課。

Salvatore 教授的大師課，非常細節性地告訴了學生們在實體寫生中的注意事項，為學生創作做了定調，并起到關鍵的引領作用。

他以如何欣賞作品及事物的比例講起，在創作過程中幫助學生厘清創作的立足點及注意事項。同時，還從學生的作品分析開始，引導學生辨別什么是合格的、優秀的作品。教授在課堂上講授專業、耐心，學生反響熱烈。

除此之外，Salvatore Borzi'教授還講解了建筑、環境及人體三者之間的關系。他指出：第一，了解建筑是為人設計的，越了解人的形態設計就越能符合人的要求，越了解人即越了解人所處空間。第二：環境和人是有聯系的，了解人體就更能設計出符合人類需求的建筑，了解人體結構從而在設計中可以更有針對性地修正設計。

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