陶醉于天馬行空般的構(gòu)思，享受被人崇拜的目光——福賈美院多媒體設計課堂精彩呈現(xiàn)

來源：泓鈺學校2018-12-14 10:34您是第位閱讀者標簽：福賈美院,多媒體設計

多媒體設計人才是需要具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握計算機設計理論與技能，并能將傳統(tǒng)的設計手段與現(xiàn)代多媒體技術(shù)相結(jié)合，具有創(chuàng)新設計思維、系統(tǒng)專業(yè)理論、實踐操作能力的多媒體設計與制作的應用型技術(shù)人才。培養(yǎng)多媒體設計人才，不僅僅是傳授技能的使用，還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)作思維，并且指導學生能夠把作品的構(gòu)思和相關信息充分地表現(xiàn)和傳達出來。

在近日的福賈美院多媒體設計課堂上，教學副院長，多媒體設計專業(yè)教授Raffaele Fiorella，頻頻與泓鈺美術(shù)學生進行互動問答，全面培養(yǎng)學生的設計能力和表達能力，為同學們未來參加意大利美院入學考試進而成為設計精英奠定基礎。

Raffaele Fiorella，福賈美術(shù)學院教學副院長，多媒體設計專業(yè)教授，曾就職于巴西利卡塔大區(qū)大學、LAP公共藝術(shù)永久實驗室，擅長雕塑、視覺藝術(shù)，以及表演藝術(shù)。他曾在意大利國內(nèi)外組織過很多有名的展覽，其中包括2011年在中國意大利文化處組織的LANDSCAPES展覽會，在威尼斯參加的BIENNALE雙年展，并且多次獲得國際獎項。

“請你告訴我，用意大利語來說，你做的是什么？你這樣設計的目的是要表達什么？你的構(gòu)思是怎樣的？你在設計制作的過程中都用到什么素材？遇到哪些問題？你是怎么解決的？效果如何？能否改進……本次福賈美院Raffaele Fiorella教授通過面對面向?qū)W生提出一系列問題，指導學生構(gòu)思、創(chuàng)作，表達，而學會表達恰恰是為了更好地展現(xiàn)構(gòu)思和創(chuàng)作的效果。

同學們跟隨Raffaele Fiorella教授學習使用多媒體軟件操作，并且通過手繪等方式設計logo，制作圣誕賀卡，制作人物、風景海報等，練習過程中，跟隨教授的提問進行思考，查閱專業(yè)詞匯，開口表達創(chuàng)作思路和作品相關內(nèi)容，更好地讓教授了解自己的設計進度和想法理念，從而得到更有針對性的指導。通過互動，學以致用，課堂氣氛活躍，學習印象深刻。

如果你有天馬星空般的構(gòu)思，如果你get到豐富的多媒體設計技能，如果你想成為大眾傳媒、廣告設計、企業(yè)形象設計、音樂、美術(shù)、戲劇、影視等領域的設計精英，那么，你還需要能夠完美地將構(gòu)思展現(xiàn)和傳達。從現(xiàn)在開始，成就未來的你，成為多媒體設計精英的你！陶醉于天馬行空般的構(gòu)思，享受被人崇拜的目光。

泓鈺學校，教育部“十二五”重點課題教學基地，文化部文藝教育研究實訓基地，小語種特色發(fā)展研究立項單位，國際高端藝術(shù)(美術(shù)/音樂)教育基地，意大利國立高校官方招考基地，意大利語官方考試考點，中國小語種培訓學校，成功為40000余名學子提供高品質(zhì)意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名，咨詢熱線：400-990-2390。