父愛是深沉的、偉大的、無聲的，但有時也是盲目的。一心替孩子著想，但是否忽略了孩子的感受，考慮的是否周全，又是否太過剛愎自用了呢？讓我通過茶花女中這一段“Di Provenza il mar”一起感受如山的父愛。
之前發生的場景是，Germont已經和Violetta見過面，經過幾度交鋒，從一進門的囂張氣焰，到小心翼翼，再到攤牌，再到為了兒子和女兒放下臉面苦口婆心的勸導，終于不擇手段的達成了此行的目的。而Violetta也守住了承諾，寫了一封信準備與Alfredo分手，當Alfredo收到信還沒有看完的時候，Germont突然闖進來了，一開口就是“你受苦了，回到你父親身邊吧”，打出了情親牌，再這樣的基調下，開始了整首詠嘆調的敘述。
前奏就很清晰的帶入了這首歌最主要的旋律特點，就是裝飾音和連貫線加上跳音符號。用來表示老父親心力交瘁的疲憊和對兒子滿懷深情的愛。所以在演唱的時候也要注意這一點。而威爾第和劇本作家除了旋律上采用了這樣的手法之外，在歌詞上也很好的支持了這一點，幾乎所有歌詞都采用了反復兩遍的手法。然而這兩遍是要有不同表達方式的，第一句的有一個減弱記號，為什么這樣寫，我們就需要從父親的情緒入手，此行而來其實是很生氣的，跟Violetta剛見面時也表現出來了，這里對兒子也是同樣生氣也有一點失望，但這是一個脾氣很大卻又很聰明的父親（之前對Violetta的軟硬兼施也能看出來），他知道兒子很孝順，想好言相勸打動他。所以要馬上收回克制很久的脾氣。這里的裝飾音和跳音符號就要唱出顫抖的感覺。而同樣的語氣接著問誰讓你忘記了普羅文查的故土和海洋？而談起了故鄉，自己也產生了共鳴，所以在重復這兩句歌詞時自己也不由自主的投入其中。那么威爾第也作出了標記：marcate是明顯的意思，這里就做出比較的強弱變化。而接下來重復的這一句要唱出若有所思的感覺，想起了故土的一切。也就要做出一個減弱，漸行漸遠的感覺。接下來的幾句繼續提及家鄉的一切美好，希望喚起兒子對往昔的回憶，也同樣是重復的歌詞，表達手法與唱法與之前說過的基本一樣。接下來的兩句，都在告訴兒子如今你受的傷還是可以撫平的，所以唱的時候要溫柔的循循善誘的，和這兩個地方可以做出適度的減慢，但在接著的小節要回到原速。然后唱出了再也難以控制的心聲。所以演唱時候要唱出心里的痛苦，略略帶一點點的哭腔的感覺。接下來的這幾句唱的時候不能太急，尤其是最后兩句之間的休止要控制長一些，做出一種筋疲力盡的感覺，所以唱的時候要減弱并且做出減慢。
經過短暫的觀察，發現兒子依然沒有被自己說服，Germont開始提起了自己，讓兒子看看可憐的老父親遭受的痛苦，博得同情。采用的音樂表現手法與第一段基本一樣。演唱過程中除了按照第一段歌詞的處理手法之外，最好還要適當的慢一點，突顯出內心的痛苦。下面一部分當中的核心詞是squallor，需要把雙輔音念的更為明顯。最后一句重復的時候，除了做到表情記號的要求之外還要帶有一點哭腔。情緒再一次達到了高潮。快要結束的時候這一句是要在節奏里的，因為后面要延長拉伸節奏，所以這里不能畫蛇添足。Ma這個詞可以說是一個炫技的地方吧，能唱多長就多長。
這個地方有兩種唱法，第一個就是像譜子寫的一樣，重復一遍ma這一個詞，或者可以一口氣連下來。后面這個休止符也不要太短，可以延長一些時值。最后幾句又在重復向上帝祈禱能夠滿足愿望，要唱出漸行漸遠的感覺。
接下來的劇情發生了劇烈變化，面對父親的一番勸導，Alfredo并沒有聽進去，而Germont的情緒也跟著激動起來。但當Alfredo讀到了Violetta信中說要回巴黎參加舞會的時候，更是怒火中燒喪失了理智，不顧一切的要復仇。宣告了一場悲劇的開始。
責任編輯：泓鈺學校
