中國學子的音樂學習之路|羅馬音樂學院教授致辭“一帶一路”第九屆中意國際教育高峰論壇

來源：泓鈺學校2017-11-22 09:30您是第位閱讀者標簽：羅馬音樂學院

近日，“一帶一路”第九屆中意國際教育高峰論壇在哈爾濱成功舉辦。論壇期間，不僅有中意教育專家進行中意國際教育合作學術交流與成果分享，還有意大利國立院校名師課堂精彩呈現。其中，羅馬音樂學院鋼琴教授Riccarda Marini在本次論壇上發表了題為《中國學子的音樂學習之路》的精彩致辭，并在意大利知名音樂大師課堂上傾情執教，讓與會的國內教育界同仁體驗了一場原汁原味的意式鋼琴課堂。

羅馬音樂學院鋼琴教授Riccarda Marini在論壇上發表致辭：《中國學子的音樂學習之路》

Riccardo Marini簡介

羅馬音樂學院鋼琴教授，從事室內樂演奏四十余年，曾參與過各種豐富多彩的演唱會活動，常常在意大利國內外曲目演奏中扮演最具巴赫特色的角色。他還熱心公益事業，經常為慈善機構演奏貝多芬、柴可夫斯基等大師的作品，其四手聯彈也頗受業內人士好評。

Marini教授在致辭中首先轉達了羅馬音樂學院主席的問候，向本次論壇的主辦和承辦單位表示感謝，希望借此機會與中意兩國教育專家進行學術對話與交流。隨后，他回顧了自己學生時代對中國的印象。上世紀六七十年代，由于交通不便、通訊滯后，對于意大利人來講，中國是個遙遠而神秘的存在，更談不上有音樂領域的交流，即便如此，他們卻對這個東方國度充滿了好奇。

隨著當今社會交通和通訊的日漸發達，兩國音樂屆人士通過頻繁的交流和互動，拉近距離，增進了解。Marini教授認為，雖然語言不同，文化各異，但是音樂無國界，音樂藝術可以增強各國人民的交流。正是由于這些原因，這些年他多次來到中國訪問，希望了解中國學生是如何學習音樂的。

他在肯定當前中國音樂學生現有成績的同時，也指出了他們與意大利入學要求之間的差距和在入學準備方面的不足。Marini教授表示，語言文化及演奏技巧方面的欠缺會影響到學生在意大利的學習。這也正是今天中意國際教育高峰論壇舉辦的意義所在，它為兩國音樂藝術教育的交流與發展搭建了的平臺。作為音樂教育工作者，也要有能力有責任去發現學生的問題，并幫助學生有效改善不足。

羅馬音樂學院是意大利著名的國立音樂學院，自上世紀五六十年代就已經是世界音樂教育水平的標桿，這也意味著他們肩負著重要的使命和責任。Marini教授介紹了當前羅馬音樂學院的教學特色和教學水平，并指出目前羅馬音樂學院已有來自42個國家的學生學習。盡管近年來歐洲經濟對意大利的院校帶來一定影響，但是學院傳統的教學方式、對學生的關心，以及教學熱情是不變的。而且，學院一直以來都非常重視與亞洲國家的院校的音樂教學交流。

對于當前中國學生的專業學習，Marini教授并不擔心，他更關心的是學生對語言的掌握情況。他認為泓鈺學校的預科項目可以為中國學生提供良好的語言學習環境。同時，羅馬音樂學院的專業教授可以來華執教專業課程，幫助中國學生提高視唱練耳、讀譜等方面的能力，正如其他意大利的音樂學院一樣。這些意大利的教授來華執教時，會從一些基礎教學著手，教授包括與意大利教學相銜接的課程，從而有效幫助中國學生成功通過意大利入學考試。

意大利知名音樂大師課堂上，Marini教授現場指導并與中國教師友好交流

Marini教授還饒有興致地指出在本次論壇大師課執教期間，一些中國教師向他提出的關于教學的問題，他欣然解答并樂于分享他在意大利教學過程中的教學經驗。他表示，不論是通過執教中國學生，還是通過與中國的音樂教師交流都是非常有意義的。他希望也非常愿意與大家共同努力，幫助中國學生成功考入意大利院校深造。

最后，Marini教授用一句話表達了對世界音樂教育發展的美好愿景：音樂是聯系世界各族人民的最好的藝術形式之一，哪里的音樂藝術形式越多，哪里的戰爭就越少。Marini教授意味深長的致辭博得了全場嘉賓的熱烈掌聲，他不僅讓我們體會到了一位意大利名校教育工匠的情懷，也為中意兩國藝術教育工作者提出了建設性意見并樹立了榜樣。希望，中意兩國院校能夠進一步擴大國際教育和文化交流，在培養中國音樂學子成功赴意升學這條道路上，充分發掘中意教育交流合作的新亮點，為兩國國際教育的合作開創美好未來。

泓鈺學校，教育部“十二五”重點課題教學基地，文化部文藝教育研究實訓基地，小語種特色發展研究立項單位，國際高端藝術(美術/音樂)教育基地，意大利國立高校官方招考基地，意大利語官方考試考點，中國第一家小語種培訓學校，成功為40000余名學子提供高品質意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名，咨詢熱線：400-990-2390。