藝術是人類知識系統(tǒng)中不可以缺少的重要部分,在人類追求客觀知識的過程中,藝術是理解這個世界的重要通道。藝術史能幫助人們完善知識體系,幫助我們理解人類在不同時期是如何用不同的材料與方法利用藝術來認識和表達世界的。學習藝術史也會影響學生的創(chuàng)作思想、拓寬學生創(chuàng)作題材等多項作用。
今天,臨赴意大利考試的2017級泓鈺學子,迎來了威尼斯美院藝術史專業(yè)教授Saverio Simi De Burgis的古希臘藝術史課程,在奔赴考場的最后時間里急速充電。
上課伊始,教授就指出“古希臘是歐洲文化的發(fā)源地,科學、哲學、文學、藝術各領域都取得了非常輝煌的成就,對歐洲文化的發(fā)展影響也非常的大。在建筑方面完成神廟建筑的兩種柱式:多立克柱式和愛奧尼亞柱式;在雕塑方面也出現(xiàn)了米隆的《擲鐵餅者》、菲狄亞斯《命運三女神》和普拉克西列特斯《尼多斯的阿芙羅狄忒》等世界知名的作品,可以說,古希臘時期是學習西方藝術史不可或缺的部分。”
古希臘藝術精選
Saverio Simi De Burgis教授說,從時間上來看,古希臘藝術可以分為荷馬時期,古式時期,古典時期,和希臘化四個時期。荷馬時期是希臘古典藝術的萌芽階段;古式時期希臘古典藝術發(fā)展并定型,這時候藝術受到了東方文化的影響,逐漸形成了自己的藝術風格,藝術成就主要體現(xiàn)在瓶畫和建筑上;古典時期是希臘藝術的繁榮時期,各個門類都取得了非常突出的成就,其中影響最為深遠的是建筑和雕刻,出現(xiàn)了代表性的是雅典衛(wèi)城的建筑群、巴底農(nóng)神廟、雕塑家普拉克西列特斯、斯珂帕斯等;希臘化時期藝術則在繼承古典傳統(tǒng)的基礎上融合了東方藝術,從而產(chǎn)生了新的變化。
Saverio Simi De Burgis教授將古希臘的四個時期講述的詳略得當,并且整節(jié)課堂全程使用意大利語同學生講課交流,有效加強學生聽說讀寫的能力,為學生赴意考試加薪助力。在課堂上,他還會提出問題和學生討論,根據(jù)不同學生說出的意見做出不同的回應,各種觀點的激烈碰撞,使得學生思維不斷開拓,學生能得以用更全面、更完整的眼光去看待問題。
今天的藝術史課程讓學生們受益匪淺,對古希臘藝術史有了更為詳細的了解和更清楚的認識。我們也祝福這些即將奔赴考場的學生,都能夠取得好成績,如愿升入意大利國立藝術高校。
泓鈺學校,教育部“十二五”重點課題教學基地,文化部文藝教育研究實訓基地,小語種特色發(fā)展研究立項單位,國際高端藝術(美術/音樂)教育基地,意大利國立高校官方招考基地,意大利語官方考試考點,中國小語種培訓學校,成功為40000余名學子提供高品質意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名,咨詢熱線:400-990-2390。
責任編輯:王雪嬌
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