學習歌劇二三事

來源：泓鈺學校2018-09-03 10:43您是第位閱讀者標簽：歌劇,學習

歌劇起源于巴洛克時期（1066-1750），最初是由意大利佛洛倫薩的一群人文主義者為了復興希臘時期的戲劇傳統而創造的音樂形式。所以歌劇最早起源是古希臘戲劇，主要是悲劇題材，將人生有價值的東西毀滅給人看，從而激起觀眾的悲憤及崇敬，達到提高思想情操的目的。

意大利“歌劇”是集戲劇、音樂、舞蹈、服飾、演奏等于一體的“綜合藝術”。意大利歌劇這種優秀文化，是蘊含歷史、人文等的表演形式。意大利歌劇于意大利的意義就如同戲曲于中國的意義，這種藝術形式已經是一個國家的名片。在泓鈺學習藝術的學子們，有一部分選擇挑戰這種優秀的藝術形式。

在學習的過程中，雖然沒有耳濡目染的生活背景，但學生可以通過了解去培養感情。首先去了解歌劇的歷史，關注幾個歌劇演唱家，他們唱過的曲目講的是個什么樣的故事，在手機上經常放詠嘆調去聽。學在泓鈺，還可以跟著大師課教授去夯實聲樂基礎知識的同時努力提高自己的演唱水平。

學習歌劇和語言學習脫離不了關系。一個音符、一個裝飾音、一個字母、單輔音雙輔音怎么讀，都十分有必要搞得清清楚楚。即便擁有很好的音樂基礎，依然要對譜面標記的節奏、節拍、音樂性等任何細微之處仔細研讀。是這些看似簡單的基礎，決定著一個歌唱家能否把意大利歌劇唱得正宗、唱得原汁原味。如果連單輔音雙輔音都讀不出來，意大利人就根本聽不懂你在唱什么。

泓鈺老師提示：由于意大利語不是我們的母語，學習歌劇，在語言還不太好的初期，可能在理解上會不夠深刻或出現偏差，這時候需要把握住自己，不要忽左忽右、思前想后，而是通過對大師的演唱、教學多聽多試驗多思考，在學習過程中尋找適合自己的演唱道路。要學會判斷，如何唱自己才舒服，如果有一點兒不舒服，肯定有不對的地方，要通過多聽多試驗，一點一點地修正自己。希望同學們都能夠找到最適合自己的方式去學習語言和專業課程。

泓鈺學校，教育部“十二五”重點課題教學基地，文化部文藝教育研究實訓基地，小語種特色發展研究立項單位，國際高端藝術(美術/音樂)教育基地，意大利國立高校官方招考基地，意大利語官方考試考點，中國小語種培訓學校，成功為40000余名學子提供高品質意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名，咨詢熱線：010-67144277。