留學前的準備和積累是保證留學回報的關鍵所在

來源：泓鈺學校2018-12-19 16:44您是第位閱讀者標簽：準備,積累,回報

這些年間，不斷聽到在談論送孩子出國留學問題時，首先最容易觸及的話題，即“投入那么大，包括資金和情感上的投入，留學的目的意義到底何在？”“出國留學究竟為了什么？”“到底要通過留學成為什么樣的人？”

有人認為，不同年齡段孩子出國留學會有不同意義。例如，去國外讀本科或是研究生，由于出國階段和時間長短不同，所期望的目的應該是不一樣的，也會因人而異。但是一般而言，如果能有知識結構、社會生活和世界觀方面的收獲，留學的目的就達到了。

知識結構方面，是指校園內接受的正規、優質的學校教育。通過學校教育，搭建起一個合理的知識結構，訓練良好的思維能力，并培養起終身學習能力。這些都是非常重要的，而且這些都是可以通過學校教育、完成學業而得到的收獲。

國外校園生活和社會環境，能夠開闊眼界，增長見識，培養國際眼光。特別是，通過和不同文化背景的人打交道，了解文化的多樣性和世界的多元性，讓自己擁有更大的包容度。對于不同民族和地域的文化和價值觀，只有通過深入比較，才能發現并吸取更加先進的方面，包括建立起對本民族文化的認同和自信。這種對世界的包容和理解以及更加開闊的眼界和世界觀，對一個人的一生都會非常有益。因此，留學的意義并不像有些人狹隘地理解為學到知識，今后可以留在國外，找一份好工作，而在于他對這個世界有了更加豐富的了解和認識。

然而，留學前的準備和積累才是保證留學回報的關鍵所在。就好比兩個人都吃了燕窩，因其消化能力不同，各自吸收的營養也肯定不同。所以，在吃燕窩前，必須要有一個強大的消化和吸收系統。如果一名學生在留學前就已經學會主動利用學習及學校資源，并擁有強大的學習和消化能力，那么不論其就讀什么樣的大學，都會有顯著的成長。泓鈺學校為學子們配備了完備的師資，其中包括多所意大利國立院校的教授和具備豐富教學經驗的意大利語老師。希望學子們善于利用這些資源，多學多問，從泓鈺出發，也就是從更高更廣闊的平臺起步。

部分意大利高校教授

部分泓鈺學校意大利語言教師

到底要通過留學成為什么樣的人，你自己說了算！要有多大的收獲，你自己能決定。

未來，什么樣的人能夠在社會上生存并且生存得很好？或許包括富有責任心、具有好奇心、善于應變，還有很重要的一點是：做好自己。通過留學，希望同學們能學會用國際的語言體系和邏輯關系講清楚自己的故事，并能以獨立的思想結構做事。

提起出國留學，人們可能容易想到“接受更好的教育”“爭取更好的前途”“未來更好的工作和收入”等，而這些都是功利性的東西，也往往被人們放在第一位。然而，出國留學也能帶來一些非功利性的變化，如“開闊視野”“增強適應能力”“發展智力和創造力”“學會自由選擇”“學會自我照料”“過簡樸生活”“自己為自己負責”“尋找人生意義和存在價值”等，這些東西可能比前者更重要些，但是也常常被人們放在第二位。誠然，這些非功利性的東西，即便不出國，也照樣能夠培養，但從國內到國外經歷環境方面的巨大變化，可能更有助于一些品質的形成。

泓鈺學校，教育部“十二五”重點課題教學基地，文化部文藝教育研究實訓基地，小語種特色發展研究立項單位，國際高端藝術(美術/音樂)教育基地，意大利國立高校官方招考基地，意大利語官方考試考點，中國小語種培訓學校，成功為40000余名學子提供高品質意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名，咨詢熱線：400-990-2390。