作品是畫家對當(dāng)時場景的再創(chuàng)作——馬切拉塔美院大師課

來源：未知2019-04-28 10:49您是第位閱讀者標(biāo)簽：作品,是,畫家,對,當(dāng)時,場景,的,再,創(chuàng)作,—,繼,

繼佩斯卡拉音樂學(xué)院執(zhí)教泓鈺音樂學(xué)子后，泓鈺美術(shù)學(xué)子也再一次迎來了期待已久的大師課。4月22日馬切拉塔美院藝術(shù)史教授Antonio Tolve如期來到北京為泓鈺總校學(xué)子上課。本次Antonio Tolve教授為同學(xué)們講述了一節(jié)精彩紛呈的藝術(shù)發(fā)展史。

Antonio Tolve教授是著名的藝術(shù)史評論家，從事美學(xué)、藝術(shù)史、符號學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和研究工作多年。他曾獲得多個國際獎項：里瓦基金獎(2012年)，皮諾•帕斯卡利獎(2013年)，芙拉獎(2014)，城堡工作獎(2014)，以及沖擊獎(2016)等。

課堂上，Antonio Tolve教授說，畫家創(chuàng)作作品是根據(jù)自己對當(dāng)時情況的理解進(jìn)行的，比如藝術(shù)家在畫別人的肖像畫時會融入自己的成分在里面。他通過講述荷蘭佛萊芒地區(qū)畫家的畫作以加深學(xué)生對此的理解。

他表示，在荷蘭佛萊芒地區(qū)，畫家非常癡迷細(xì)節(jié)展示，比如桌子上面小物件、畫中人物衣服上的圖案，畫家都畫的非常細(xì)致入微。有些時候，細(xì)節(jié)甚至比畫中的人物還重要。就像1533年荷蘭藝術(shù)家科內(nèi)利斯·安東尼斯創(chuàng)作的群體肖像畫，畫家非常注重桌子上的小擺件。但是這張作品給我們的感受是我們沒有參與到活動中，我們與畫家是有一定距離的。

隨后，教授舉例17世紀(jì)荷蘭畫家弗蘭斯·哈爾斯的作品與上一幅畫作對比。他說，科內(nèi)利斯·安東尼斯的畫作畫面是靜止的，里面的人物是僵化的。弗蘭斯·哈爾斯的作品里面是有動勢的，里面的人物有運動的成分。畫家展示的是人們運動的那一瞬間的心理活動，就像是讓我們也參與到了其中一樣。但是，弗蘭斯·哈爾斯同科內(nèi)利斯·安東尼斯一樣，也是非常注重細(xì)節(jié)表達(dá)的，人物衣服上的圖案、人物背景燈畫的都很細(xì)致。

課堂上，Antonio Tolve教授還向同學(xué)們講述了宗教、政治等對藝術(shù)發(fā)展的影響。

今天的藝術(shù)史課程讓學(xué)生們受益匪淺，對西方藝術(shù)史有了更為詳細(xì)的了解和更清楚的認(rèn)識。我們也祝福這些即將奔赴考場的學(xué)生，都能夠取得好成績，如愿升入意大利國立藝術(shù)高校。

泓鈺學(xué)校，教育部“十二五”重點課題教學(xué)基地，文化部文藝教育研究實訓(xùn)基地，小語種特色發(fā)展研究立項單位，國際高端藝術(shù)(美術(shù)/音樂)教育基地，意大利國立高校官方招考基地，意大利語官方考試考點，中國小語種培訓(xùn)學(xué)校，成功為40000余名學(xué)子提供高品質(zhì)意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學(xué)校北京總校與全國50多個分校均可報名，咨詢熱線：010-67144277。