南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)熊懿出席中意藝術(shù)教育研討會(huì)并發(fā)表專題報(bào)告

來(lái)源：泓鈺學(xué)校2018-11-28 11:24您是第位閱讀者標(biāo)簽：中意,藝術(shù)教育,研討會(huì),設(shè)計(jì)的復(fù)雜性與矛盾性

中意藝術(shù)教育國(guó)際研討會(huì)暨第十屆中意國(guó)際教育會(huì)議，于2018年11月9日至11月10日在南京隆重召開，會(huì)議的成果豐碩。其中，數(shù)十位中意教育專家在會(huì)上作了專題報(bào)告。

會(huì)議上十分有意義的一篇報(bào)告是由南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)熊懿所作的《盲人的一天——設(shè)計(jì)的復(fù)雜性與矛盾性》。這個(gè)議題是南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院的一個(gè)學(xué)術(shù)研究課題，是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目的組成部分，也是熊院長(zhǎng)在未來(lái)5年的研究主線。她的報(bào)告共分為四個(gè)部分，分別是：殘疾對(duì)我意味著什么、標(biāo)準(zhǔn)化與常態(tài)化、讓日常生活成為可能及案例研究盲人的一天一行，走于城市。

在報(bào)告中她指出：盲人需要意見領(lǐng)袖，正常人也需要為盲人發(fā)聲。當(dāng)我們談?wù)撁と说臅r(shí)候，和談?wù)摴ば诫A層、老人、兒童、中年男人、家庭婦女等人群的態(tài)度一致，枝節(jié)問(wèn)題才有可能融入主干:既不形成孤島，也不刻意放大需求。規(guī)則的制定者更需要深度思考:殘疾對(duì)我意味著什么。而早在20世紀(jì)60年代，丹麥社會(huì)福利部高級(jí)官員N-E邦克米克盧森率先就殘疾人的生活提出“標(biāo)準(zhǔn)化和常態(tài)化”的觀點(diǎn)，提出了需要認(rèn)真考慮殘疾人士和普通市民生活在同一社會(huì)的愿望。這一觀點(diǎn)被 “聯(lián)合國(guó)殘疾人十年活動(dòng)計(jì)劃”采納。

她說(shuō)，在丹麥，“無(wú)障礙化” 或“通用設(shè)計(jì)”的概念正在被“各方面可接受的設(shè)計(jì)”取代。一旦以日常的語(yǔ)言描述設(shè)計(jì)的目標(biāo)，設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)便自然而然浮現(xiàn)于眼前：位于德國(guó)的丹麥視覺(jué)患者協(xié)會(huì)所屬的研修和度假中心根據(jù)這些想法，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中放棄了常規(guī)的盲道設(shè)計(jì)，在每個(gè)交叉路口以及拐角利用空間、地面材料產(chǎn)生的回聲的變化完成對(duì)行走者的提示，以接近自然的設(shè)計(jì)，最大限度地激發(fā)盲人的感覺(jué)機(jī)能，這些輕微刺激為盲人帶去更舒活的空間體驗(yàn)，同時(shí)不會(huì)對(duì)正常人的行走有任何影響。

熊院長(zhǎng)表示：設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化和常態(tài)化應(yīng)該是為盲人帶去更舒適的空間體驗(yàn)，同時(shí)不會(huì)對(duì)正常人有任何影響，無(wú)障礙化或通用設(shè)計(jì)的概念正在被各方面可接受的設(shè)計(jì)取代，這考慮到了殘疾人和普通市民的生活有所不同。

她同時(shí)表示：作為一所強(qiáng)調(diào)人文精神的綜合性藝術(shù)大學(xué)，對(duì)每個(gè)具體的人的尊重是我們的責(zé)任，也是我們要傳遞給學(xué)生的信息，這是她認(rèn)為教育最重要的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題不會(huì)隨著技術(shù)的變化而改變，但會(huì)隨著技術(shù)的進(jìn)化而產(chǎn)生更好的面向，進(jìn)而通過(guò)這些微觀的、日常的、細(xì)節(jié)的觀察、分析，慢慢實(shí)現(xiàn)某種結(jié)構(gòu)性的變化。

她真誠(chéng)希望，在日常生活中，每個(gè)設(shè)計(jì)都能考慮到殘疾人的需求。她以城市步行交通為例，解讀盲道能夠真正為盲人所用的必要性。她說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)中還存在著對(duì)于殘疾人士來(lái)說(shuō)不合理的現(xiàn)象，期望能夠通過(guò)此次報(bào)告促進(jìn)這些現(xiàn)象的改善。最后她表示：為殘疾人設(shè)計(jì)的最終目的，同樣也在于讓殘疾人能夠“與他人平等的基礎(chǔ)上充分和切實(shí)地參與社會(huì)”，這些功能已經(jīng)有相應(yīng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)它，相信以后會(huì)越來(lái)越好！

熊院長(zhǎng)的發(fā)言緊貼盲人生活實(shí)際、感人至深。使我們未來(lái)更加寄希望于教育能改變世界，藝術(shù)改變世界、設(shè)計(jì)改變世界。這也是此次會(huì)議“分享”的意義所在。

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